本科华南理工，二战考研上岸人大宪法学与行政法学专业：流水不争先，争的是滔滔不绝

Original 知行法学知行法学

2024-09-06

前言
作者的舍友先一年上岸人大法学硕士，作者也于今年成功上岸，二者均为知行学员。尤其是到了暑假环节，大家一定要注意心态调节，不要吊儿郎当。想要通过人大法学院的考核，就要做好背水一战的思想准备。在这场考试中，任何一个阶段的松懈都会导致失败，而随之而来的后悔与自责则更为难捱。

一、个人情况简介

笔者为二战考生，本科毕业于华南理工大学法学院，成绩前30%，法学功底一般。一战法考考研双考，通过法考（客观205/主观113），但考研未过校线（361/365）。二战脱产且独居备考，初试险过院线（359/355），复试总成绩第2名（433.2/500），最终综合排名第4名上岸宪法学与行政法学专业。先为读到这里的各位提个醒，如果你与我一样，本科期间尚未打牢法学基础知识，但仍旧想要通过人大法学院的考核，就要做好背水一战的思想准备。在这场考试中，任何一个阶段的松懈都会导致失败，而随之而来的后悔与自责则更为难捱。至于人大法学院考核科目、各科目历年分数线与招生规模、参考教材等必要信息，诸位可移步知行法学公众号了解详情，在此不再赘言。

鉴于个人两年的公共课成绩处于整体考生内的中上游水平，二战稍有进步，且英语略微优于政治。因此在公共课上，会侧重于英语的介绍，对政治的着墨则相对较少。需要释明的是，相较于2022年，2023年公共课的难度有一定的上升，因而不能仅看成绩本身的高低来衡量进步与否。就个人的专业课成绩而言，进步并不是十分明显，主要体现在应用法学上。但这种进步是在个人应用法学的基础很差的情形下，希望各位理性看待。因此，在专业课的学习上，将着重介绍基于一战所得教训而成的二战学习策略。各位尽可以以我的二战水平为底线，来衡量自己是否做到了基本的输入和输出。若在此基础上，想要得到一个更为可观的初试成绩，同样可移步知行法学公众号，参考其他优秀备考者的经验帖。另外，笔者在复试的表现相对较好，因此相较于初试的教训，在复试的准备上或许能为各位提供一些帮助。

图1 一战、二战初试成绩对比

二、公共课备考经验

（一）英语：长期努力就能看到回报

1. 个人英语基础与备考资料：

虽然笔者在英语科目上有一定的基础（高考135+），但大学期间并没有十分认真地继续学习，四六级也是裸考飘过（六级还未到500分）。所以英语基础一般的备考者尽可不用担心，此科目只要做到持续认真地积累与复盘，就能拿到一个较为平均的分数。个人一战使用的资料为：墨墨背单词app、英语真题集（最简单的那种刷题版本，一战是把近20年的真题做了两遍）、黄皮书英语一模拟五套题、王江涛考研英语高分写作+刘晓艳作文课。二战额外使用的资料为：王继辉学霸狂练考研英语一真题（用来精细复盘真题）、黄皮书英语一阅读80篇（文章难度稍大于真题，用来锻炼心态，但在真题认真写过三遍之前切勿写模拟题，会打乱思路）。

2. 个人英语学习日安排：若按周/月规划，则顺序按照单词、阅读→完型与翻译→作文即可。（注意：如果完成一轮的训练，需要立即开启二刷；真题认真三刷完毕前不要做模拟题！）

一战	单词	阅读（含新题型）	完型	翻译	作文
每日200词左右，看中文回忆英文	每日2—3篇，每篇12—15min左右。	阅读一刷完毕之后开始，每日各一篇	10月初：用了一周的时间听课+写模版，之后每周1篇大作文+1—2篇小作文。
12月初：黄皮书模拟5套题
二战	每日200词左右，看英文回忆中文	每日2—3篇，每篇12min左右。一刷完毕真题之后，做黄皮书阅读80篇。	阅读一刷完毕之后开始，每日各一篇。	11月初：每周1篇大作文+1篇小作文。
12月初：黄皮书模拟5套题

表1 英语学习规划

3. 个人英语学习策略：词汇量是基本功，阅读（包括新题型）是高分的保障，作文有余力者可以精进，完型和翻译跟上基本水平即可。

首先，足够的词汇量能够保障阅读的速度和准确率，也能保障作文的流畅丰满表达，可谓是百利而无一害。作为一个参考标准，按照以下的时间分配，笔者两年来的词汇量从6000+到了11000+。在下定决心考人大之后（2021年2月份）个人就开始了单词的背诵，每日坚持200词左右，直至一战初试结束前未曾间断。二战也同样如此，从2022年4月份直到2023年复试结束前从未间断。至于每日背单词的时间，总时长从15至30分钟不等。背诵的时间点则非常灵活，排队买饭的时候，洗漱、吹头发的时候……任何碎片时间都能拿来背单词。至于背诵单词的工具选择，有以下三种方法：一是利用app（例如，不背单词、墨墨背单词等）来背诵，二是使用单词书（例如红宝书）背诵，三是在阅读和翻译中复盘自己的生词或者熟词僻义。第三种方法是复盘阅读和翻译也必要的一步，在此不做利害分析。至于第一、二种方式的选择，前者较为便利，但容易分神玩手机，后者则反之，需要各位基于个人情况进行择一或者结合使用。另外，关于背单词的方式，选择看英文回想中文有助于快速认知单词，对阅读题较为友好；选择看中文回想英文有助于分辨不同单词间的区别，记得更牢固，但是花费时间较长。各位可以结合自己的时间和能力做出选择。

其次，阅读非常重要，这一题型的正确率直接决定了英语分数的档次。就个人两次的考试情况而言（这里将争议题目都算作错题），一战的阅读是错了2个，二战是错了4个。若各位的目标是75+，可以参考这个错误率。之所以本文将新题型也列入了阅读之列，是因为两者的底层逻辑是相同的——要求应试者在有限的时间内，同时做好对文章的细节理解和主旨把握。第一，对题干和选项的精准理解是做对阅读的前提，这要求应试者能够清楚地理解题干和每个选项的表达。这里的“清楚”之程度，可以参照翻译的水准，即能够准确地逐词译为中文。这有助于在选择答案时排除干扰项，因为在排除干扰项时，需要对比干扰项中与文章不匹配之处。只有清晰地理解清楚选项的细节，才能做到准确排除。第二，对于传统四篇阅读中的细节理解型题目，因为题目和所对应的文章关键句是顺序排列的，所以为了做题速度可以先看一个题干，再看一部分文章。但一定要注意不要将文章按句切割，而是按段切割。即不要以为自己找到关键句之后就去做题，需要将本段整体看完（因为此时可能会定位错关键句，这是我二战时定位错关键句的唯一原因）。第三，对于传统四篇阅读中的主旨理解型题目（例如，选择作者观点、选择题目等），需要圈出整篇文章每段的关键句，找寻在内容上和措辞上最符合文章的选项。如果此类题目错得多的话，可以参照答案解析仔细纠正自己的筛选思路，反思自己是没有因为综合全文而正选错误，还是因为在排除干扰项上的思路出了问题而导致反选错误。第四，对于新题型，务求全对。在新题型的三个类型中，难度最高的当属排序题，选填小标题或者选填句段的题目难度相对较小。选填小标题考验对整段主旨的把握。就个人出错的经验而言，还是应当将整段阅读完，再选择合适的小标题，以防因为仅理解部分文段的意思，而掉入命题人的陷阱。选填句段则考验细节理解的能力，这既体现在正确选项与备选干扰项之间的选择上，也体现在备选句段与正文的细节衔接上。对于此类题目只要抓好细节上的衔接，即可取得很高的正确率。排序题要紧紧抓住已固定段落首尾句中的细节（例如利用时间、转折词、指代词、人名的全称及简称等来辨别前后顺序）和整段的意思，在细节和内容上都能够承上启下的段落方可落入备选位置。个人认为难度比较大的是2018年英语一的排序题，诸位可以尝试以此道题为标准，来检测自身排序题的水平。第五，关于阅读的复盘，可以从以下两个角度进行：一是考察错题对应的文章关键句、段有没有选错。若在此步出错，需要反思是因为词汇量和长难句造成的理解障碍，还是因为阅读题干时的粗疏造成的理解错误（例如，题干问主要原因，但自己选了普通原因）。二是在第一步的基础上，思考选择了错误选项的原因。此原因因人而异，这里列出个人选择错误的常见原因——未能根据选项的具体表述，辨别出两个备选项的差别而排除其一；过分夸大/抽象化原文的表述致使选择错误；在选择标题时，未考虑到文章体裁对标题表述的影响等。至于何为成功的复盘，个人认为能够在做题时能够意识到出题人设置的干扰选项及干扰方式，并且在结果上逐渐减少了此类错误即可。

最后，作文、完型、翻译的“性价比”随分数的递减而下降。对于作文的准备，个人建议至少要提笔写12篇的大作文，15篇左右的小作文，并且要事前准备好模版，以求练习效率的最大化。如果苦于无人批改，推荐使用Grammarly来纠错，其优点在于会纠正你的常见错误（例如，单复数、冠词、代词、时态、语态等问题），但其缺点在于需要用键盘再输入一遍内容，会耗费一定的时间。另外，关于作文模版的组织，一般需要听一下主流老师（石雷鹏、潘赟等）的课程以速成。若自己撰写，最好不要将内容固定化，而是把行文逻辑与句型固定化，以最大程度上削弱模版带来的生硬感。如有需要，可以移步后附链接（https://www.mubucm.com/doc/AfmGn2exyD），浏览笔者准备的模版。完型、翻译的提升空间较小，如在准备完阅读和作文后，仍有余力者，可以加以精进。其中完型需要注意速度，在第一遍速览全文时，遇到不确定的尽可跳过，第二遍仔细阅读即可解决85%的问题。翻译则需要按照拆－译－调三步走，做近五年的翻译精翻即可看到进步。步骤以及精翻示例如下图所示。

图2 翻译技巧思维导图

图3 2017年翻译精翻示例思维导图

（二）政治：有一定性价比，基础很重要

1. 个人政治基础及备考资料

虽然2023年政治试题的难度有一个较为明显的升高，但人难我难，只要做到基础扎实，就依旧能够取得一个相对保险的分数。个人一战时的政治成绩并非高分，在选择题上错失了很多基础分数，仅拿到了34分。在二战时间比较充裕的前提下，将学习政治的时间提前，并且着重加强了基础知识的学习。这种加强在后期做模拟题的时候得到了较好的反馈，肖八肖四能稳定在45+。但因今年的出题风格有所变化，实战的时候拿到了39分，也算在能接受的范围内。个人一战使用的资料为：腿姐冲刺背诵手册、肖1000、腿四、肖八、肖四。二战额外使用的资料为：腿姐考点清单（作为打基础的教材使用）、腿姐30天70分刷题计划（作为打基础时检验自身题感的刷题册）。个人一、二战都跟的是腿姐的课程，一战是听了技巧班、冲刺班、押题班，二战将技巧班换成了强化课。

2. 个人政治学习安排：一战追求性价比，二战夯实基础

	客观题	主观题
一战	9月初：做肖1000题，先做马原和史纲部分（每天30-40题/一个小节，保证一个月左右做完一遍，做到二刷），阅读腿姐背诵冲刺手册、听10月初的技巧课。	11月底：正式开始主观题的背诵，听腿姐冲刺课，结合讲义背诵时政和其他主观题所需基础知识。
11月初：腿四、肖八，每天一套，二刷，同时听腿姐带背磨耳朵，11月底听冲刺课	12月初：写肖四，一天简写半套主观题练手，并结合肖四答案素材、腿姐押题班素材，补充冲刺班没有覆盖到的内容。
12月初：肖四，每天一套，二刷。
二战	6月中旬：肖1000题，同时听腿姐强化课，并阅读腿姐考点清单，形成自己的框架	听冲刺课、押题班、写肖四的过程同一战，但不同的是自己梳理出了一份冲刺课的主观题素材笔记，之后所有的设问角度、主观题素材都会补充进此份笔记。
9月中旬：做30天70分刷题计划
11月初：以上资料二刷之后，按顺序刷肖八、腿四、肖四，每天一套即可。

表2 政治学习规划

3. 个人政治学习策略：客观题知识体系是重中之重，毛中特和史纲注重背诵细节。主观题审题和答案素材背诵都要抓。

笔者高中为文科生，本科期间又修读法学，所以对于马原中的马哲部分、史纲部分、思修中的法律部分有一定基础。因此一战的时候忽略了对于这些基础知识的踏实背诵，再加上史纲部分与毛中特部分中的毛概密切相关，一旦时间线混乱，很难形成系统的知识体系。所以提醒诸位，一定要自己认真阅读并且踏实背诵手中的知识清单类教材，切勿仅听课就觉得已然打牢基础。无论如同笔者一般形成自己的背诵框架，还是专注于市面上的背诵手册，都要保障重复的阅读和背诵。

首先，关于政治客观题的备考，就是不断将基础知识应用到题目中的过程。在输入上，相信各位对于基础知识的学习各有自己的方法。在一战时我选择的是腿姐的背诵手册，但有两个缺点，一是出版时间较晚，二是它作为一个背诵手册，相较于基础性教材，少了很多理解性内容，且排版留下的空间不够大，不方便在旁边进行批注。所以二战自己制作了一份大概有四十多页的知识提要，主要是为了方便批注和突出个人重点要背诵的内容（如图4），如无余力则可以仅背诵手中现有材料。个人的知识提要主要包括逻辑框架、基础知识（常考单选or多选+常考表述+常考干扰项）、一些记忆口诀等。另外，重点提醒不要忽略时政的学习。个人一战的时候不是很注重时政的学习，因为11月份正处于法考主观题（延期）和专业课学习冲刺期。但时政实际能够在客观题和主观题中占到很高的比重（无论是直接作为选项考察，还是周年纪念、重大事件指向的潜在考点）。所以对于时政内容也需要仔细阅读，并结合主流老师的课程充分理解背后的考向。在输出上，要做好选择题的复盘。个人是会将所有练习题中所有选项表述的对错都标注出来，并且对于错题会标注在自己知识提要的旁边（选项中没见过的干扰表述、未识别出的干扰项等）。

图4马原-马哲－认识论－实践观知识提要示例

其次，关于政治主观题的备考，需要抓好审题和答案组织。如果仅是想要拿到一个基本分数，可以仅背肖四的主观题设问及答案素材，体会肖老关于此主题的出题方向和答案素材组织的逻辑（切勿死记硬背，因为真题的设问不可能100%同模拟题一致）。如果想要再进一步，则可以听腿姐的技巧课中关于主观题的审题、读材料、组织答案的相关课程。个人是听腿姐的主观题课程，主要背诵她的答案素材，再用肖四的主观题作模拟。如果在答案中发现她未整理过的答案素材，再增补进相应位置。总而言之，主观题的提升空间不大，但切勿不审题堆砌答案素材或者一次都不模拟。若时间实在有限，建议还是将精力放在客观题上。

三、初试专业备考教训

（一）决心二战的理据

笔者一战成绩游离于校线边缘，要么差4分进面，要么高1分进面。怀着想要逆风翻盘的野心，却又面临时不时漫上的后悔自厌情绪的折磨，开始了准备复试的过程。在阅读复试两本参考教材的过程中，恍然发现自己很久没有仔细阅读过一两部教材，也意识到了即使自己有幸通过法考，在理论功底、甚至于基础知识层面仍有许多需要弥补的地方。即决心二战的根本原因是意识到自己还有提升空间。当然，也需要考虑自身性格与心态、家人是否支持、是否有一个独立的学习空间、若二战失败，该选择调剂、考公抑或找工作等各方面的问题。所幸我的家人都很支持我二战的决定，因此在外部因素上没有什么阻碍。

但经过二战一年的学习，仍旧要提醒诸位可能会遇到的心理波动。一是二战脱产备考会与社会脱节，要忍受孤独感的折磨——没有能够时刻陪伴理解你的同专业研友，也失去了随意进行社交的自由。如果不是对法学这个学科本身感兴趣，或者有很强的忍耐力，不建议冲动决定二战。二是同侪压力，在社交的过程中不免会了解到同期毕业的同学在工作、研究生阶段的情况，这无形中会加重自身的负罪感。三是在家人和朋友的期待下，自身反倒会产生自厌情绪，因为谁都不能说自己二战有100%的把握，尤其是在专业课没有一个准确衡量标准，公共课进步空间有限的情况下。所以，如果认为自身能够正确处理好这些心理压力，并保持好空杯心态的话，即可放手一搏。

（二）如何输入：从书本到脑海

1. 阅读什么：知识的“边界”为何？

人大法学院初试的考察范围很广，足有六科之多。诸如民法、刑法、诉讼法这类学科又能够“一科更比两科强”。所以对于基础薄弱的笔者而言，在一战时既看全部的教材、又看知行法学初试讲义、背诵版讲义、热点难点、知识问答等材料的策略并不能为我打下一个牢固的知识体系，反倒导致了阅后即忘，浪费时间的后果。但此言并不意味着以上材料都无需阅读，而是要求各位在其中选定一本作为主要阅读和背诵材料，将剩余材料作为补充，才能使得在基础牢固的同时，对重点、热点、难点有一定的敏感度。至于剩余材料的具体处理，需要在阅读过后，将剩余材料中对选定材料深化的部分补充进选定材料中。笔者在一战时为每一科做了一份框架笔记，但如上所述，并没有充分利用好自己的笔记。二战时将自己的笔记系统又梳理一遍后，搭配知行法学初试讲义作为自己的选定材料。背诵的时候使用框架笔记，遇到对于笔记不理解的部分再回看初试讲义，仍旧不理解的部分才去查阅教材。最明显的感受是，一战阅读民法热点甚至会有看不懂的情况，而二战则能在阅读完各科热点的情况下，结合考点有自己的思考。各位可以根据自己的能力，选定教材、初试讲义或者自己的思维导图作为主要阅读和背诵的材料，务必常读常背，方能不断发现知识点之间的联系和区别。

个人一、二战都是跟了知行法学全程班，所以在对以上知识的学习规划上比较省力。一方面，在宏观的专业课学习规划上，知行有系统的课程安排和资料整理；另一方面，在具体每周或者每日的学习安排上，也有小班主任师兄师姐监督并给予指导。回顾个人二战的学习经验，在强化阶段，需要边听课边阅读初试讲义，要做到全面扫盲而不要留下知识漏洞（因为一旦进入三轮阶段就要将重心转向高强度背诵了）。无论是选择先预习再听课，还是先听课再阅读讲义，都一定要保证至少仔细阅读过两遍初试讲义，并作出相应的勾画。笔者在下一部分会介绍如何处理个人的笔记/思维导图和初试讲义的关系，这个勾画就是非常重要的步骤。在三轮阶段更多的是一个背诵并加以输出的过程，会在“如何输出”部分加以介绍，重点是要正确利用好知行发布的必背题。另外，不要被后期知行所发布的背诵讲义、热点材料、模拟题所吓倒，如果前期对于基础知识足够熟悉，这些材料是能很快阅读完毕并且充分吸收的。

2. 如何阅读：思维导图/笔记是否必要？

开宗明义，思维导图/笔记的作用有二：一是在形成思维导图/笔记的过程中，对于基础知识进行一个系统化梳理，二是方便后期的快速背诵（因为自己形成的导图/笔记符合自己的理解逻辑，且相较于初试讲义更为简洁）。因此，是否需要形成自己的思维导图/笔记就取决于各位是否能够有逻辑并快速地背诵初试讲义。理论法学与知识产权法学的讲义较薄，而民法、刑法讲义较厚，诸位可以在强化阶段从较薄的讲义开始尝试，看看自己是否能够迅速抓住背诵要点。背诵自己的导图的好处是可以快速重复许多遍，而背诵讲义的好处是内容足够全面，诸如概念的定义、观点展示等内容不会因为自己在梳理过程中的疏漏而被忽略。至于如何制作自己的思维导图/笔记，使用app或者手写都可以（个人两者都尝试过）。使用app的好处在于，标注方式比较灵活，字体格式统一的情况下看起来也比较整洁，个人手写的好处在于，手写形成的思维导图/笔记在纸质版的增补上比打印电子笔记方便。另外，于笔者而言，思维导图/笔记制作的本质并非知识点的浓缩，而是知识点的梳理，即它的制作意义要大于它方便我背诵的意义。首先，制作它之前需要认真阅读初试讲义并梳理讲义的逻辑，建立知识框架。其次，在制作过程中会得到一些建构知识框架的逻辑，并找到知识点之间的联系（如图5，这里以法的概念举例，它的每一部分实际都能够与法理学其他的章节建立联系）。再次，在对自己笔记的利用上，可以使用颜色或者符号来分类知识（如图5，个人用黄色标明需要一字不差背过的内容or重点知识，用紫色标明学理争议or修法内容，用绿色标明知识点之间的联系or口诀，用红色标明超级重点和难点，用蓝色标明其他）。最后，思维导图/笔记的内容并非一成不变，它可以根据你自己的学习情况进行增补（如图6，可以根据具体情况，总结答题思路、标注此知识点可能会出的论述题以及论述思路等）。

图5 法的概念笔记示例

图6 关系类答题思路笔记示例

笔者是在二战复试阶段才发现，如果能够有效地对讲义进行勾画，其实无需做思维导图/笔记也能达到梳理知识框架的效果（因为本质上你要背诵的知识95%都囊括于讲义之中，剩下的5%也可以通过手写增补进旁边）。无非就是在阅读的时候，按照你之前制作思维导图/笔记的方式对于这些素材进行一个标注即可（于我而言，就是买一些相应颜色的记号笔，将讲义标注成不同颜色），但这是在笔者已经过两年的学习，形成了一套梳理知识的逻辑的前提下。若自己并没有分类的标准，还是需要动手制作加以探索。

3. 如何背诵：背诵内容和方式如何确定？

首先谈一下背诵内容的确定。这里结合个人一战的教训提醒诸位，不要只看自己的思维导图/笔记来背诵知识！前述提到，思维导图/笔记的意义更多在于梳理框架，而具体概念的背诵需要回到讲义去掌握。一是因为讲义的概念写得比较规范完整（自己的笔记不经过反复对比和思考的话，容易遗漏知识点，甚至容易出错），二是因为听课的时候会做一些笔记在知识旁边，有助于理解性背诵。

其次谈一下背诵方式的确定。个人在初试中更多采用默背+手写框架和关键词的方法，在复试中更多采用复诵的方式。前者的好处是能够快速思考框架，组织论述题，后者的好处是对于概念本身内容的把握会更精准（因为至少要说出完整的句子）。但高强度的背书也很耗费时间和精力，诸位可以根据自己的情况自由选择。

（三）如何输出：基于应试角度的分析

因为篇幅和笔者专业水平的限制，恐不能为各位提供高分答案的示例。但可以提供一个较为“新奇”的输出角度——即按照题型来组织自己已有的知识，而非单纯按照学科体系。这样的输出角度虽然比较功利，但好处是能够将自己审视基础知识的状态从单方面的输入迅速转向应试型的输出。在二战后期个人阅读知行必背题目的过程中，负责笔者班级的十二师兄提醒我，不能只是简单将题目标记在知识体系旁边，而要根据题目来先自己组织，再参照答案自己做复盘。此种输出方式就是在此段时间总结出的经验。当然，以下内容大都需要在有参考答案的情况下才能执行，因此诸位也可以将其看作是如何利用必背题目的办法。

1. 论述题

无论是从题目的出现频率还是题目本身的难度而言，论述题都属于比较基础的题目。论述题首先要考察自己的论述是否全面，这是论述题拿到基本分数的关键。因为漏了一个部分是“致命伤”，即使另外的部分写得再鞭辟入里，也很难拿到高分。其次是要考察自己的论述是否重点突出，这是论述题出彩的第一步。即在审题时要想好自己要突出哪一部分的论述，这一是要考虑相关度（例如，从具体的同级概念到抽象的上级概念，这个相关度就会递减），二是要考虑这一部分本身有无自己能够展开论述的内容（例如，选择了非常小的一个概念，就会出现写不出来精准定义，或者无话可说的情形）。在选择的过程中，需要平衡相关度和自己掌握知识的程度。最后要考察自己的论述是否体现了批判性，这是论述题的核心，也是最难达成的部分。具言之，在理论法学各科目中（除法律史，法律史的论述框架是固定的，详见知行法学初试课程），多体现为有没有提出一些已有理论的缺陷，并附上自己的思考进路。在应用法学各科目中，多体现为有没有发现法律规定中的一些问题，并提出解决措施。即使笔者二战上岸，自问也不能对所有论述题做到最后一步，这可能也是我与其他高分考生的差距所在。

2. 法条分析

法条分析实际上是论述题的变形，但其难度有一定的升高。这种难度体现在需要考生从法条中抓取关键信息，将其转化成一个个基础知识，再系统化为论述题。具言之，体现在如下三点：一是会出现较为陌生的法条，需要自己基于基础知识去分析（应用法学居多，因为会有很多司法解释），这就要求考生具有较高的应用知识的能力。解决方法是尽量熟悉重点知识相关的法条与司法解释，或者通过法考的学习去补足。二是即使出现熟悉的法条，也会因为自己分析和思考能力不足而写不出系统化的论述。解决方法是对于重点法条作教义学解释，这种解释既要紧紧抓住法条文义，更要结合法条的位置、相关法条及司法解释做系统解释。如诸位有兴趣，可自行阅读王贵松教授的《国务院的宪法地位》一文，了解王老师是如何对于现行《宪法》第85条作出分析的。三是将法条中涉及的每个基础知识串联起来形成系统分析，这也多见于应用法学。各位可以参考民法、刑法的法条分析初试真题，重点体会参考答案是如何将各个具体知识点系统化的。

3. 案例分析/材料分析

就个人的感受而言，案例分析/材料分析是难度较大的题目。其中，案例分析的难度要高于材料分析，具言之，此种分析题的区别不在于名称，而在于所给定的材料类型（材料分析指论述性的材料，案例分析指叙述性的材料）。案例分析多见于宪法、应用法学，材料分析多见于法理学、法律史。后者要求利用材料的程度较低，有时甚至仅相当于普通的论述题，但前者要求利用材料的程度很高，即要求你的答案中需要对案件事实作出一些分析。对于此类题目，知行的必背题目也较少涉及（但宪法在强化课程中会做讲解，大多为基本权利合宪性分析的案例）。个人的解决方式如下：一是通过真题来训练，并且反复复盘，不懂的地方可以通过问答流程来咨询，知行的师兄师姐们会给出很详细的回答。二是通过法考主观题来训练，尤其是刑法、民法两科。不同于初试，法考的案例较长，但这也对个人从案例中提取基础知识的能力要求更高。但法考的参考答案比较短，这是因为法考每一问有一定的指向，且切口一般较小。但初试题干的指向性较为模糊，且切口较为中观，所以个人在思考的时候会向上提一个概念层级（例如，涉及违约责任的设问，要把概念和形态全想一遍）。

四、二战复试情况与经验

（一）专业课笔试

1. 笔试考查范围与参考资料：

与初试不同的是，复试考察的范围更宽，不仅涉及宪法，也涉及行政法的内容。若想要建构系统的知识体系，两本参考教材是必读的，宪法的参考教材为林来梵老师的《宪法学讲义》，行政法的参考教材为姜明安老师主编的《行政法与行政诉讼法》（以下简称红皮书）。笔者一战时成绩游离在校线的边缘，因此也为复试准备了一段时间。也正因这段经验，提醒一战的诸位，在初试出成绩之后再开始阅读这两本教材是来不及的（在一战出校线之前，笔者也仅是草草阅读完毕宪法学讲义以及红皮书行政实体法部分）。同样是因为一战的教训，在二战初试结束并大致估算完分数的两周之后，就开始了对这两本教材的重新阅读。《宪法学讲义》读起来没有红皮书那么艰难，因为前者是林来梵老师课程的实录，而后者则是系统化规范化程度较高的教材。如果没有较强的行政法基础，推荐先用一周到两周的时间听李佳老师的法考客观题精讲课程，并阅读精讲教材，以快速搭建知识体系。另外，知行法学复试一本通、宪法复试讲义、行政法复试讲义也是必读资料。复试一本通中汇总了大多数与复试相关的程序性及实体性的材料，尤其是复试学习指导、推荐阅读的论文、英语口语练习语料等干货，是一本了解复试的基础材料。就另外两本讲义而言，需要重点阅读行政法复试讲义（宪法复试讲义多数还是初试内容），虽然其与红皮书的结构不尽相同，但深入浅出，也是一本不可多得的，能够帮助诸位迅速了解行政法的实体规定和学理思考的材料。最后，法条和论文也是需要掌握的内容，这两者的学习会在学习策略中详述。

2. 个人笔试学习安排

	宪法	行政法
一战	初试成绩发布后：阅读宪法学讲义，并将案例以及学理争议补充进初试笔记	初试成绩发布后：一面阅读法考教材，一面阅读红皮书（但都未完成）
校线发布后：停止了复试的准备
二战	初试成绩发布之前：再次阅读宪法学讲义，尤其是对宪法总论、基本权利总论、国家机构总论的部分进行了重新梳理	初试成绩发布之前：先听李佳行政法的课程+阅读精讲书，搭建自己知识框架。再同步阅读红皮书作调整。
初试成绩发布之后：开始背诵宪法条文、知行法学宪法学讲义及自己的初试笔记；阅读立法法修法内容、2022年宪法十大事例、知行法学复试讲义模拟题及推荐论文。	初试成绩发布之后：按照知行法学行政法复试讲义的重点知识提要，背诵自己的行政法笔记；阅读行政法复试讲义并补充进笔记、处罚法修法内容、复议法草案及说明、知行法学复试讲义模拟题及推荐论文。

表3 复试笔试备考安排

3. 个人笔试备考策略：体系化基础知识建构→复试讲义阅读、法条背诵（尤其是宪法条文）、修法热点思考→论文和专著做补充，最后半个月做模拟输出。

因为复试的考察范围很广，而准备时间又比较紧张，即使初试结束后开始学习，准备复试的时间也只有三个月左右（除去过年及初试之后的休整期）。就个人的情况而言，在这个时间内要自己搭建好扎实的行政法体系已经占用了很大一部分精力。所以在学习顺序上还是有所取舍，先是阅读教材，搭建好自己的知识体系（如图7，行政法形成了自己的读书笔记）。在搭建好知识体系后，方能保障自己能够自主阅读并反思法条（包括修法动态）、复试讲义、论文等内容。

图7 行政法笔试笔记示例

复试讲义阅读和吸收的重要性自不待言，这里想着重谈一下法条与论文的学习。个人是将法条的重要性放在跟讲义同等的位置，会在能力范围内尽可能多地去背诵。尤其是宪法条文（容易忽略的是序言以及总纲中基本制度条款的学习），常读常新。行政法条文相对较多，个人关注更多的是修法动态。对于修法动态，可以分为两类：一类是已经修改的法律或者新出台的司法解释，一是要掌握修改内容，二是要通过阅读修改说明来了解背后的理据。另一类是修法草案，一是要掌握草案内容，二是要根据草案说明来了解背后的理据，三是要对于以上内容进行自己的思考，形成自己反对或者支持的观点。对于论文的学习，则是每天保证浏览两篇，对于摘要部分多重复即可。一是因为个人的基础还是需要在不断地重复讲义、法条的过程中完善，二是因为论文的理论化、思辨化程度高，要完全吃透一篇需要花费较大精力，且数量也较大。因此我采用了重复阅读摘要+每日每科两篇的方式，来保证自己了解到一些老师们较为关注的点。

最后半个月要做模拟输出，这就需要利用到初试时知行发布的真题材料和复试讲义中的模拟题。对于有参考答案的题目，复盘方法同初试。但对于没有参考答案的题目，可以自行思考后，与负责复试辅导的师兄师姐做交流，有的时候师兄师姐会提示模拟题以及老师们观点的来源。但这种模拟还是基于前述基础知识牢固的前提下，且笔试模拟要让步于专业课面试模拟，因为后者占比更重，练习经历也更少。

（二）专业课面试

1. 面试考查范围和参考资料：基本同笔试，但需要重点关注复试讲义中列出的重点知识提要和模拟题，需要自行找答案。

2. 个人面试学习安排

	宪法	行政法
一战	没有完成一轮完整的教材阅读，也没有着手进行概念背诵
二战	基础知识掌握同笔试安排
面试自行模拟：在所有参考材料阅读并吸收完毕后，开始按照复试讲义知识点提要及模拟面试题进行背诵。距面试两周前：开始自己每日模拟面试，宪法一天两道，行政法一天四道。对着镜子来讲述题目的概念－内容－意义，每题大概五分钟。距面试一周前：参加知行的模拟面试，体验实战感。

表4 复试面试学习安排

3. 个人面试备考策略：概念为王，复诵至形成肌肉记忆为止

面试本质上是口述一个个名词解释，这就意味着对概念的掌握程度要达到能够形成反射性的肌肉记忆。例言之，如问到行政许可的类型，先要答出行政许可的概念，再具体阐述许可法中规定的各类许可，最后再指出分类的标准及意义。这里的“概念”，即指行政许可的概念和一般许可、特许、认可、核准、登记及法律、法规规定的其他行政许可的概念。至于“肌肉记忆”，则是在看到这个概念的时候，脑海中能浮现出它有几个要点。例如，行政许可的概念为“法律规范设定一般禁止的条件下，行政主体依据当事人的申请，经依法审查，通过颁发许可证或者执照，依法作出准予或者不准予特定行政相对人从事特定活动的行政行为。”，按照画线部分，有四个要点，即“一般禁止”“依法申请”“依法审查”“决定准不准”。至于它本身是一种行政行为，以及其实现方式，则可以通过自己复诵还原出来。至于需要掌握哪些概念，一是参考复试讲义中列出的题目，二是注意不要忽略二级概念（例如，人民主权原则、国体等）。

（三）英语笔试

英语笔试形式多样，客观题和主观题在历史上都考察过。个人的英语笔试参考资料有星火英语六级阅读、考研阅读真题（18—22年）、顾家北手把手教你雅思写作6.0版。客观题按照一天两篇阅读来练习，作文则需要先看一下此本雅思作文书对于雅思作文行文的大概介绍，再根据作文书中附带的练习小册子，写作并批改即可，一般两三天能够完成一篇。在学习过程中不要忘记单词的背诵，因为单词是笔试和面试的基础。

（四）英语面试

英语面试实际考察的是即时将自己脑海中的汉语转化成英语的能力，可以将其理解为口述的简版大作文。首先需要保证的是面试时的流畅度，这一方面需要通过大量的练习来实现，另一方面是要不断反思自己的练习并加以总结。各位尽可无需担心面试伙伴的问题，知行会在准备复试期间，将各位分配进不同的口语练习小组，只需练习即可。至于如何复盘练习，个人是会再次对练习语料进行分析（即再朗读一遍材料，将其分为是什么、为什么、怎么做），并同时将有意义的问题或者答题思路及时总结为模版句（如图8）。其次是要尽可能地纠正自己的发音，并且做到语速、语调的适度变化，这可以通过学习小组内优秀同学的口语来达成，也可以通过自己做影子跟读实现。但这一步不能强求，更不能放在追求流畅度之前。流畅度是重中之重，因为大家的平均水平是差不多的，在短时间内想要赶超口语特别优秀的同学几近不可能实现，但流畅度是可以通过大量的练习实现的。

图8 口语模版句展示

五、结语

最后再提醒诸位，本经验帖的一些心得不免会带有个人色彩，并非适用于全部人。若恰巧你与我有一些情况相似，也需要自己执行以检验是否有帮助。如能够起到一些微小的帮助，也是个人的荣幸。另外，也要感谢帮助我一路走来的各位。无论是一直相信并支持我决定的亲朋好友，还是时刻做每位知行人后盾的师兄师姐们，我都会铭记在心并深深感恩。也愿每一个以这所底蕴厚重的法学院为目标的你，能够顺利实现心愿！待九月到来，希望我们能够在明德楼相见！

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